12月2日下午第一节课，英语教研室周旭阳老师在南校区1-207教室成功举行了教学公开课。英语教研室其他老师及大英教研室部分老师到场观摩交流。
周老师的公开课以《英语写作（1）》第13单元：Paragraph Coherence为授课内容，授课对象为英语2381和2382两个班的学生。首先，周老师对上次课的内容“Paragraph Unity”（段落的统一性）进行了回顾，结合“超星学习通”平台上布置的作业进一步巩固已学知识，同时通过与unity有关的名言引入思政元素。然后，从“What is coherence?”（什么是连贯性？）和”How to achieve coherence?”（如何实现连贯？）两个部分展开新知识的传授，主要聚焦“logical order of information”（信息的逻辑排列）等内容。整个教学过程紧扣 “coherence”（连贯性）这一主题，辅以多个实例，层层递进，讲练结合，以问题启发学生思考，在训练写作技能的同时培养逻辑思维能力。最后，由写作中的“连贯性”引入中国“五年规划”的连贯性及其取得的成就，要求学生课后进一步阅读CGTN的相关报道，观看东方卫视《这就是中国》第85期节目：五年规划的力量，深入了解五年规划彰显的制度优势并就此主题进行短文写作，从而激发制度自信。周旭阳老师备课充分，教学素材丰富，教学方法多样，利用了中国大学MOOC、学习通、批改网、B站等多个平台的资源，运用了多种信息化教学手段，并在多处融入了“团结”“连贯性”“制度自信”等思政元素。课堂上教态自然亲切，讲解条理清晰，师生互动积极，课堂气氛活跃。
课后，全体听课教师进行了集体评课。大家对周老师此次公开课给予了高度评价，认为此次课很好地体现了以学生为中心的教学理念，思政元素融入自然，数字化手段运用恰当，教学效果很好，同时也提出了一些宝贵建议。此次公开课依托周旭阳老师所主持的2023年度省教改课题“数智时代独立学院英语专业写作课程思政教学模式探索与实践”而举行，是数智时代背景下英语专业课程思政教学改革的一次探索与展示，有利于提高英语专业教师的课程思政及数字化教学水平，也有助于推进数智背景下我院英语教学改革。
（审核人：陈亚琼 王家义 张琼燕）
