2008年湖南省大学外语专业委员会年会论文评选结果一览表 |
| 一等奖（13篇） |
| 姓名 |
论文题目 |
学校 |
| 刘娟 |
大学生人格因素与英语课外学习模式之关系调查 |
长沙理工大学 |
| 童淑华 |
输出策略能力发展研究 ——对第二语言学习者实证分析
|
湖南理工学院 |
| 殷猛、熊丽君 |
论我国非英语专业学术英语写作课堂的构建 |
长沙理工大学 |
| 贺玉勋 |
从论文摘要看二语习得者读者意识的缺失 |
湖南工业大学 |
| 马彦 |
艺术专业学生听力策略训练研究与实践 |
长沙理工大学 |
| 罗胜杰 |
广告仿拟的认知研究 |
湖南工程学院 |
| 彭月华、刘正光 |
VO1+O2结构的认知语用研究 |
长沙理工大学 |
| 刘彩霞、吴丽林 |
网络多媒体环境下外语学习风格与交互倾向的相关性研究
|
长沙理工大学 |
| 高丽萍 |
解读Quirk看“祈使” |
湖南工业大学 |
| 彭娟、贾德江 |
翻译补偿视角下文化缺省的重构
--兼评《浮生六记》林语堂译本 |
南华大学 |
| 肖平飞 |
基于功能翻译理论的法律翻译研究 |
湖南财经高等专科学校 |
| 王芳 |
从译作的归属和译者主体性谈翻译忠实原则 |
湖南财经高等专科学校 |
| 宫军、唐艳华 |
文化缺省对副语言和超语言翻译方法的影响 |
湖南安全技术职业学院 |
| 二等奖（34篇） |
| 彭永靖 |
国内大学生英语作文反馈的有效机制 |
长沙理工大学 |
| 王菲 |
非英语专业理工科大学生英语学习风格与教学策略之关系研究 |
长沙理工大学 |
| 张律 |
基于社会/情感策略的独立学院英语听力教学有效性的实证研究 |
湖南农业大学 |
| 周浩 |
我国第二语言词汇习得实证研究：现状与思考 |
湖南农业大学 |
| 左淳 |
大学生英语能力与社会岗位需求匹配度调查报告 |
长沙理工大学 |
| 何辉英 |
非英语专业学生英语自主学习现状调查与对策研究 |
湖南科技大学 |
| 许进 |
构建基于效度英语语言应用能力校内测试 |
湖南交通职业技术学院 |
| 雷玉兰 |
运用错误分析理论探讨大学英语写作错误归因 |
湖南农业大学 |
| 罗荣 |
从维果茨基的语言习得观看大学外语教学 |
湖南科技大学 |
| 刘波、陈勇 |
亚裔学生与非裔学生在美国Harding大学学习障碍比较 |
湖南文理学院 |
| 曾玲 |
英语专业学生同话轮修正分布研究 |
湖南科技大学 |
| 肖武云 |
运用学习档案提高学生英语学习自主性和学习成绩的实证研究
|
湘南学院 |
| 李 智 |
词典使用倾向与英语水平及词汇能力之间的关系 |
湖南文理学院 |
| 谭梅芳 |
试论大学英语教学内容情感因素的挖掘 |
湖南电气职业技术学院 |
| 颜红 |
策略训练与英语听力教学
-----以策略为基础的外语教学对提高学生听力水平的有效性实证研究 |
长沙理工大学 |
| 李瑶 |
大学英语选修课程试点和研究报告 |
中南大学 |
| 陈旭红 |
对非英语专业二年级学生写作错误分析的启示 |
湖南理工学院 |
| 侯先绒 |
体验型写作法纲要 |
中南大学 |
| 董岩 |
不中听信息的传递模式与交际风格的文化透视 |
湖南科技大学 |
| 李丹、伍宏传 |
基于网络平台的大学英语教学模式的研究 |
中南林业科技大学 |
| 华立群、杨竹 |
基于网络的大学英语教学与学生应用能力的相关性研究 |
长沙理工大学 |
| 李鸿雁 |
解读阿米里•巴拉卡戏剧《荷兰人》中的神话原型 |
湖南科技大学 |
| 黄瑛瑛 |
国内英语教师话语研究10年述评 |
长沙民政学院 |
| 彭卓丽 |
对《第二十二条军规》中的存在主义哲学思想的剖析 |
湖南科技大学 |
| 陈颖 |
关联理论视角下的语篇互文性解读 |
湖南科技大学外 |
| 曹群英 |
话语标记语语用功能的认知分析 |
湘南学院 |
| 钟珊辉 |
基于语料库的seek 搭配行为研究 |
湖南财经高等专科学校 |
| 郭建红、朱长波 |
从功能翻译理论看《水浒传》的人物诨号翻译 |
湖南工业大学 |
| 史传龙、贾德江 |
论言语行为理论关照下的等效翻译观及翻译策略 |
南华大学 |
| 王慧 |
楚辞神话意象英译研究 |
湖南科技大学 |
| 文月娥 |
“目的论”与“功能对等论”的比较研究 |
湖南科技大学 |
| 欧忆、贾德江 |
从认知心理学角度研究口译的过程 |
南华大学 |
| 黄越 |
从受众角度论影视译制片的翻译 |
湖南财经高等专科学校 |
| 卢淑玲、陈可培 |
形式移植在译诗中的重要性
—评江枫译诗《哦，船长，我的船长》 |
长沙理工大学 |
| 优秀论文（117篇） |
| 胡玉辉 |
教育生态学视野下的大学英语多媒体课堂教学 |
衡阳师范学院 |
| 黎兴桥 |
和谐师生关系在大学英语教学中的调查研究 |
吉首大学 |
| 王灵芝 |
从补缺假设看学生英语语用能力的培养 |
长沙南方职业学院 |
| 吴常果 |
大学英语课堂教学模式现状调查与研究 |
长沙理工大学 |
| 邓曼英 |
高职英语听力能力的改革与提高 |
长沙民政学院 |
| 郭建红 |
传统英语教学与网络英语教学的比较与融合研究 |
湖南工业大学 |
| 鲍 静 |
大学英语三维促进学习模式的构建 |
湖南文理学院 |
| 李春芳 |
大学英语主题句写作教学实验研究 |
长沙理工大学 |
| 胡蓉 |
发酵理论在二语习得中的运用 |
长沙理工大学 |
| 成祖堰 |
《任务类型对意义协商质量影响的实证研究》 |
邵阳学院 |
| 陈治云 |
大学英语视听说教学中形成性评价的可行性分析 |
湖南科技大学 |
| 黄宏 |
预制语块与英语词汇教学 |
湖南涉外经济学院 |
| 刘阳春 |
大学英语教学中隐性课程的结构与开发利用 |
长沙理工大学 |
| 方艳 |
非英语专业优秀语言学习者学习策略研究 |
长沙理工大学 |
| 赵蔚岚 |
大学英语教学的一个亮点
——对英语广告中语篇与图像的理解 |
长沙理工大学 |
| 余玲 |
通过体验式教学培养非英语专业学生口语能力的再思考 |
吉首大学 |
| 郭亚丽 |
实用性大学英语听说教学改革探讨 |
湖南科技大学 |
| 胡金梅 |
非英语专业学习者隐喻能力发展实证研究 |
湖南科技大学 |
| 陈艳君 |
英语听力中的焦虑情绪及成因探析
—一项基于影响大学生英语听力成绩成因探讨的实证研究 |
南华大学 |
| 马彦 |
艺术专业学生英语听力障碍分析及对策 |
长沙理工大学 |
| 陈隽 |
英语专业学生文化习得渠道调查报告 |
长沙理工大学 |
| |
跨文化非语言交际及其在外语教学中的功效 |
|
| 邓正君 |
基于人文素质教育观的理工科院校大学英语教学模式初探 |
长沙理工大学 |
| 屈典宁 |
基于语料库的自主学习模式对词汇产出的影响研究 |
中南大学 |
| 周保群 |
感知学习风格理论对英语词汇教学的启示 |
长沙民政学院 |
| 汪小英 |
语言工具性与语言本体论——关于大学英语教学方法探讨与反思
|
湖南财专 |
| 李 翌 |
关于高职英语语法教学改革的思考 |
湖南安全技术职业学院 |
| 黄欢 |
微格教学理论在综合英语教学中的运用 |
湖南财经高等专科学校 |
| 廖礼艳 |
马克思主义视角下《嘉莉妹妹》的人性异化 |
长沙理工大学 |
| 陈蕾 |
游离于“美国梦”的心灵断代史――新历史主义观照下的《小城畸人》 |
湖南科技大学 |
| 殷猛 |
实践唯物语言本质观与二语习得研究 |
长沙理工大学 |
| 鲁娅辉 |
论经典语言学流派对嵌入式关系分句的解释力 |
湖南工程学院 |
| 杨根培 |
美学视角下的科技英语文章标题及其翻译 |
湖南财经高等专科学校 |
| 冯春 |
跨文化视角下的隐喻翻译策略—异化与归化 |
长沙理工大学 |
| 陈嫔荣 |
“任务型教学法”教学效果回馈
|
湖南大众传媒学院 |
| 陈嫔荣 |
高职多媒体英语教学切忌“穿新鞋，走老路”
|
湖南大众传媒学院 |
| 陈晞 |
从澳洲大学的英语教学探讨培养学生学术严谨性 |
湖南大学 |
| 肖志红 |
外语学习认知层次的发展与大学生英语学习策略的分析
|
长沙医学院 |
| 翟 华 |
习得理论可以指导外语学得吗 |
湖南科技大学 |
| 肖庚生 |
大学生英语学习中所感知的社会支持与自我效能感关系研究 |
南华大学 |
| 向巧云 |
民族地区高校研究生英语写作能力提高探微 |
吉首大学 |
| 聂寒玢 |
大学英语教学中的文化导入 |
南华大学 |
| 方 艳 |
理工院校英语专业隐性课程设计初探 |
长沙理工大学 |
| 田踊 |
谈大学英语教学中策略意识的培养 |
长沙大学 |
| 刘丽莉 |
体艺类大学生合作--自主学习英语模式的构建 |
湖南科技大学 |
| 周永红 |
Leech “词义的七种类型”的理论与英语词汇教学浅析 |
长沙理工大学 |
| 何晓斓 |
优化和丰富大学生听力图式 提高英语听力教学水平 |
湖南第一师范学院 |
| 黄伟红 |
一般院校工科大学生英语学习困难的成因及对策
——基于心理学的视野 |
湖南工程学院 |
| 何敏 |
合作学习多维动态评价模式初探 |
中南林业科技大学 |
| 余璐 |
解释学循环论与《新视野大学英语》 |
湘潭大学 |
| 苏莉莉 |
建构主义理论在大学大班英语教学中的应用 |
湖南科技大学 |
| 郭庭军 |
输出理论在大学英语分级教学中的应用 |
南华大学 |
| 彭灿辉 |
元认知理论在培养学生自主学习能力中的应用 |
中南大学 |
| 彭立枝 |
言语教学所解决不了的问题——大学英语教学的参与和“旁观” |
湖南财经高等专科学校 |
| 肖潇 |
外语“写长法”在大学英语写作中的应用研究 |
长沙理工大学 |
| 江媛 |
浅析图式理论在大学英语词汇教学中的运用 |
长沙理工大学 |
| 江华珍 |
母语对二语习得的迁移影响及教学启示 |
湘南学院 |
| 何荣辉 |
外贸函电实践性教学探索 |
长沙民政职业技术学院 |
| 章萱 |
论满足大学英语四级写作要求的基本方法 |
长沙民政学院 |
【关闭】
