2015年4月7日,校长刘国繁在知行广场接受访谈时说:“十三五”应该是学校内涵发展的一个重要时期,校园文化建设也要注重内涵发展。在校园文化建设的举措方面,我认为:一是要强化校园文化的品牌和精品意识,要好好地总结我们学校办学六十多年来的文化建设所取得的成绩,要挖掘亮点,培育出具有湖工特色的品牌和精品;二是要强化、营造鼓舞人的文化氛围,因为文化建设的最终目标就是要影响学生,熏陶学生,我们应该在精神和物质的层面全方位进行考虑,来营造一个好的氛围,以此来熏陶和感化师生,教育人于无声之中;三是要强化校园文化的宣传与传承,校园文化会影响我们每一个湖工人,但是也要靠我们湖工人来建设和传承,我们一定要好好地挖掘我们湖工文化的精髓,宣传我们的文化,使我们广大的师生对我们湖工校园文化有认同感和获得感,使大家能够自动地成为我们校园文化的建设者和传承者。
根据刘校长的讲话精神,作为在湖工工作了二十多年的老教师,我对我的16级、18级和20级学生的教法上做了如下调整。
抓好新生入学第一堂课的爱校教育
爱国教育不是一句空口号,爱国教育首先应落实在爱校教育上,很难想象一个不爱校的学生在校学习会有多么努力,毕业后会有多大成就。因此,每届新生的第一堂课,我都会要他们谈谈为什么报考工程学院、你所了解的工程学院和入校军训期间对学校的了解,答案千差万别。有的学生说有亲朋戚友曾是这个学校的毕业生;有的说学长在这里读书;有很多本地学生说自己的考分只够入读我校。谈及对工程学院的前世今生,却没几个真正讲得明白的。我便会花时间向学生介绍校史、发展、新校区的建设,尤其是近五年来学校向高水平工程应用型大学目标迈进所做出的成绩。学生在充分了解了学校的办学特色、办学目标和办学水平后对自己四年的学习方向就有一个基本定位。因为全新版大学进阶英语第一册第一单元就是“The Pursuit of Dreams”(追梦人),我布置学生预习导言部分钱学森和乔布斯的故事时,同时要求他们讲述“我最喜爱的湖工人物故事”,材料都要取自湖南工程学院官网上的“湖工人物”专栏。
充分结合教材思政元素,讲好湖工故事
第一册第一单元三篇课文分别讲述了耳聋的打碟师罗比.王尔德、52岁的前南斯拉夫移民盖茨.菲利帕和新东方英语学校校长俞敏洪的励志故事,学完课文后,我在检查学生预习作业时,18级纺工班的一个同学竟把《屈永燕:“断臂天使”谱写自强乐章》一文中的主要内容译成英文并做成PPT,用五分钟的时间向全班同学做了全面介绍。我也把外国语学院一些励志典型给同学们做了简单的介绍。例如,我刚入校时的院长王家勇,从小两眼视力就非常微弱,靠自己的勤奋读完了大学,几十年兢兢业业地工作,成为外国语学院最受人尊敬的教授和院长;现任外国语学院院长杨永和在评上正教授后,还挑起了院长这副重担,自己带头录精品课程,自己带头做科研,每年年终学校发放科研奖励时,他总是最高奖获得者之一,他的儿子在北大读完本科和硕士后就被南京省政府作为优秀人才引入到机关工作。还有外院的正教授和博士刘向红、罗胜杰、王家义,他们刚进学校时的起点都不高,都是抱着“拼命三郎”“凿壁借光”的精神,攀上教学和科研的顶峰。通过这些身边人物故事的讲述,同学们觉得有榜样可学,有可实现的目标可树。记得有一年我给学生讲杨振宁的故事时,有学生竟在底下嘀咕:他爸是清华教授,咱能比吗?确实,课本上给学生讲述的多是隔壁老王家孩子高大上的故事,怎么会有我们湖工人自己故事这么真实、接地气和具有可复制性呢?
在学习第四册第四单元《女性诺贝尔获奖者》修女特蕾莎和屠呦呦的故事之后,我又添加2016年李增强老师和汪秀平、鲁玲玲同学救助湘潭振湘国有资产经营投资有限公司员工李源、2017年9月底,外国语学院肖江淑书记带领外国语学院师生多渠道募集爱心款救助孙萍秀同学的感人故事。前不久,外院全体师生齐心协力救助身患白血病的容珍的故事在今后的讲课中我会教给20级学生。
利用学校新闻网,讲好湖工人奋进的故事
我要求学生坚持一周浏览一次学校网站,了解学校的学校整体发展、教师教学科研和学生参加各项竞赛的动态。计算科学与电子学院在2020年全国大学生物理实验竞赛(创新赛)上获佳绩;我校在第六届HRU大学生人力资源职业技能大赛中获佳绩;我校两名学子荣获2019年度“中国大学生自强之星”称号;12月8日,第三届中国高校智能机器人创意大赛落下帷幕:我校电气与信息工程学院陈国泉、阳倩、邹锐三名同学在吴迪、孙健老师的指导下,设计作品“带机械臂的多功能视觉扫地机器人——扫地僧”斩获全国一等奖;湖工学子荣获2020年第三届中国昆明(世博)金茶花文创设计大赛最佳扶贫创新奖;湖工学子在2020年全国及湖南省大学生工业设计竞赛喜获佳绩;全国一等奖!我校在全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中斩获佳绩;我校在第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛中斩获佳绩;外国语学院举行五大校友助学金颁发仪式;“先进人物进校园” :校友袁君奇来校讲座;2020年湖南省大学生电子设计竞赛在我校举办……这是我简单罗列的学校网站发布的2020年10月10日至今的一些与我正教的20级学生息息相关的新闻,这些新闻事件中的参与者无疑是刚入校门不久的学子学习的榜样,他们的获奖既是他们未来努力的方向,也会激发他们爱湖工、为湖工增光的热情。毛主席诗词“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”中表现出的豪迈会在他们心中激荡。
周婆婆卖瓜,夸好自己的瓜
我虽已到了“廉颇老矣,尚能饭否?”的年龄,不像年轻人那样参加各种教学大赛,撰写科研论文,但我也并没闲着,天天等着 “光荣退休”。要让学生相信“我过的桥比你走的路多,我吃的盐比你吃的饭多”。我必须率先垂范,事事做他们的表率,言行一致是老师施教的灵魂。说一套,做一套,只会失去学生对老师的信任,给学校抹黑。已故著名教育家陶行知的名言:“千教万教,教人求真。”是我职业生涯的最高行动准则。
家离学校六公里,我几十年来,一直坚持骑单车上班,风里来,雨里去,我全出的满勤,也没有迟到过。所以,当学生有迟到旷课时,我对他们的批评和处罚,他们是心悦诚服的。
他们上交的作业,我都是在一周内改完,下周上课讲评。“打铁要趁热”,“今日事今日毕”。食物放久了会变质,作业拖久了就失去了作业的意义。理工科学生男生多,学英语畏难,不爱背诵。我就把课文背好跟他们讲课,一方面告诉他们背诵并不难,二方面上课不要捧书或看讲义,老师更能抽出精力管学生,学生的一举一动尽收眼底,背课文最大的好处还在于在课堂上给学生写与主题单元相关的作文范文时,课文中的好词佳句可以信手拈来,既能获得学生的啧啧称赞,又能给学生树立学以致用的典范。经济学1601班的卿鹏曾经为了挑战我的记忆力,他在课后邀请我共背《离骚》和德莱塞《珍妮姑娘》中的经典段落,我们都是一打一平。新能源2002班的张雨怡受我的影响也爱上了背诵,她在班上背诵的英语新闻和丘吉尔的演讲,赢得了同学们热烈的掌声。
公平公正是管好学生的法宝。老师的平时成绩评定要做到完全让学生接受只有尽量做到一碗水端平。我会对学生的出勤、课堂表现和作业做好最详细的记录,上课就打开放在讲台上,下课就叮嘱他们多多查看,以免发生漏登、误登,每个学期最后一堂课我都会把计算方法和计算结果在班上公布。上个学期,有同学卷面成绩64也没能通过考试,有几个期评成绩在59分的同学也乖乖地参加了学校的开学补考。虽然寒假我也接到某几个同学的求情电话,我一句:“我改动一个都是奖懒罚勤,对公平、公正的践踏”就把他们的请求顶回去了。
要让学生三观正确,对社会现象和问题有批判性的思考,光靠几本课本上的文章是远远不够的,教师始终要花大力气培养学生的阅读习惯。学生的时间毕竟是有限的,我会结合教材,选取学生的必读书籍,在讲授《追梦人》一课时,我会把毛姆的《月亮与六便士》作为重点阅读书目,并给学生布置了思考题:你怎么看待网上满屏的“满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。”?毛姆真的是要把思特克里兰写成一个用生命追求成功的励志典型吗?书中其实讲了三个人的追梦故事,是哪三个?他们对成功是怎么理解的?人最难的是认识自己,为了让同学们能早早的给自己一个正确的定位,我还同时要同学们阅读德莱塞的《天才》,我告诉他们,书中的主人公尤金在金钱万能的社会里浪费了自己天赋,迷失了方向。同为画家,他与思特里克兰德相反,他丢了月亮,捡到了六便士,无独有偶,尤金就是中国传统文化中的仲永。在讲授第二册第三单元《友谊为什么会结束》一文时,我就布置同学读胡赛尼的《追风筝的人》,要同学们讲述两个小男孩生死之交的友谊是怎么结束的?这些年来,我把我的QQ空间做成了我卖瓜的大卖场,我会把我读的书的精彩段落、读书笔记不时地发表在QQ空间,在我的带动下,每届都有不少学生爱上了阅读。电子信息1601的罗瑞林同学跟着我读了不少英文名著,在校期间,他总是嚷着要改读英语专业;电子技术1601班的刘章良,第一次听到我在课堂上介绍《百年孤独》,下课就把书买回来了。新能源2001班的杨博俊,入校才一期,就读了几部经典名著。前不久,我在介绍《汤姆索亚历险记》时,我给学生布置了几道思考题:汤姆索亚刷篱笆与现代商业的意义是什么?汤姆是怎样追到大法官高冷傲的女儿的?汤姆挨了老师几次打?分别是因什么事挨打?好多学生对这本书表现出强烈的兴趣。
当然,要完成学校“立德树人”的目标,一个老师光做好上面的事是远远不够的,老师作为“人类灵魂的工程师”,自己的一言一行都要成为学生的表率,里外都要做一个透明人。正如刘校长所希冀的,老师要“凝炼湖工精神,讲好湖工故事,用湖工自己的故事教育湖工人。”
(审核:肖江淑 杨永和 罗胜杰)