2020年8月18日，外国语学院组织教师，积极参加学术交流活动，专题聆听专家讲座。
第一场讲座《大学英语课程思政建设》的主讲人是四川大学石坚教授。石教授先用“语言的‘一带一路’”话题开启讲座，从而让老师们认识到：我国虽然是一个外语学习大国，但国家拥有的外语能力却远不能满足国家发展之需；语言水平依然是高层次和深层次发挥我国软实力的制约因素之一。因此，今后一段时间内，英语在“一带一路”建设中具有不可替代的作用，而且培养“一专多能”、“一精多会”的国际化复合型专门人才应是大学外语教育改革的一个重要方向。然后，石教授从《教育部高等学校课程思政建设指导纲要》中提炼出他的讲座核心内容：立德树人是高校的根本任务，因而教育的着力点就是：“教怎样做人，教文化，培养心智。”在谈及知识、方法和途径时，石教授要求老师们要带领学生读好书，教学生会读书。他还以哥伦比亚大学为例告诉老师们：荷马、柏拉图、苏福克勒斯、奥古斯丁、康德、黑格尔、马克思、伍尔夫、卡夫卡...... 是每个人毕业之前应该读过的好书，它们应该成为每个人的教养的一部分。最后，石教授认为，新文科视野下的外语学科建设要求老师们注重学生语言能力的培养，提倡学生广泛阅读母语与外语文学、文化；中国与外国思想、文明；东方与西方文明史。讲座在大量引用的人文经典作品的名言中结束，旨在强调经典作品对人的人文素质培养的终极影响。
金雯教授做了题为《英美文学的科研方法和课题研究》的第二场讲座。金教授以狄金森诗歌、《海浪》、《项狄传》等作品为例详细讲述了自己的研究思路和方法，这对外国语学院外国文学研究方向的学科梯队成员，具有很强的启发和指导作用。
受疫情的影响，今年暑假，我校外国语学院的许多教师都不能像往年一样去外地接受教学科研机构主办的专门培训或现场聆听学术讲座，但学科带头人杨永和与其他学术带头人，积极寻求学术资源，开拓学习提高渠道，着力组织学科梯队成员开展线上学习研讨与学术交流。大家利用自己的学术资源，将收集到的适合不同教师学术研究方向和兴趣的学术讲座信息第一时间发布在学院QQ工作群里，便于大家收看、学习、提高教学科研水平。
夏日炎炎，休假不休学。外国语学院学科梯队成员利用一切机会，努力提升自己的教学和科研能力。苏静博士总结说，为了外国语言文学学科发展，为了英语语言文学专业内涵建设，也为了学院与个人发展，我们努力学习、不断提升；教学科研，我们一直在路上，一直在奔跑。
（审核：肖江淑 杨永和 罗胜杰）
