根据湖南工程学院“十三五”专业综合改革试点项目——《外国语学院“十三五”英语专业综合改革项目》的思路和目标，经过学院党政联席会议和学术委员会专题会议确认，英语教研室组织全体教师，以“十三五”英语专业综合改革项目为指导，反复讨论修改，精心撰写了2013级英语专业实习计划，并根据不同实践目标和内容，制定了分项实习计划，安排了具体人员，全方位保障了实习任务的圆满完成，现总结如下。
英语教研室首先召开了全体师生参与的专业实习动员大会，由教研室主任朱洁副教授进行具体讲解和任务布置。领导小组组长、学院院长杨永和教授结合外国语学院“十三五”英语专业综合改革项目的分目标，强调了实习基地建设、专业实习、专业知识运用、创新型与应用型人才培养的重要意义。领导小组副组长、学院主管实践教学的副院长王家义副教授强调了实践目标、实践内容、保障体系，以及师生安全等重要事项。
在2016年5月2号日至27日为期四周的专业实习过程中，无论是分散实习还是集中实习的同学都能认真遵守实习单位的各项规章制度，按照实习单位的要求认真完成实习任务，虚心向实习单位老师或指导老师请教，与一起的同学或同事相互愉快，同时积极主动与指导老师联系，并及时汇报实习情况和撰写实习日志。
此次集中实习分别在湖南理工职院基地、湖南迅达基地、湘潭永达基地，长沙医学院基地进行。迅达实习基地的同学们得益于学校和基地双方领导和老师们细致周密的安排和自己的认真努力而满载归来。在这一个月中，同学们体验了多个人生“第一次”：第一次体验早九晚五的工作作息时间；第一次下车间做装配工作，了解产品、感知工人们的艰辛；第一次感受到3天时间里个人完成10页产品资料翻译所带来的压力及译文被采用所带来的小小成就感；第一次在短时间里学习到那么多公司前辈们传授的实践真知；第一次去卖场调研并做总结报告......正如他们所言，在此过程中，他们经历了“自治、自省、收获、幸福”的心理历程，感受到基地和学校指导老师们的悉心指导、团队的齐心协力，发现了在某些方面的自我突破，成为大学四年甚至人生中一段非常有意义的时光。从专业的角度来看，通过翻译公司产品样本、管理手册、信用证及单据等及每周五下午与翻译指导老师一同研讨本周工作中发现的问题，他们所学的知识得到了检验与提高，尤其对说明性文本的翻译有了深切的体会，了解了此种文体风格的翻译难点、掌握了相关的化解技巧，翻译技能有了大幅提高。
在永达实习的25名同学也收获不少。期间，永达公司技术总监李老师对同学们进行机械产品及其运作原理的相关介绍，并且公司员工带领同学们对各类加工机械进行具体的观看以及对具体的机械运作原理进行讲解。回校后同学们又对进行单词整理汇编。定期每周五开展研讨会，指导老师与同学一起参与辅导，针对过去一周时间里遇到的状况提出建议和解决方案。研讨会上大家都积极主动的发言，交谈彼此生活中，学业上遇到的困惑。这个环节在很大程度上引发学生对于学习生活和未来的思考。在词汇汇编的过程中，25名同学被分成5组。分工进行词汇整理，在每组成员的共同协调合作下，都整理出不低于1000的关于机械的专业词汇。实习翻译环节，依旧以组为单位，同学们合理分工，又相互帮助，充分发挥团队合作精神，并在指导老师指导下对翻译文本进行专业和语法上的修改。然而由于专业跨度过大，同学们本身理科知识薄弱，导致给同学们讲课的老师不敢太过深入的给同学们讲解机械的运转原理，导致在翻译文本的过程中由于对相关专业知识的缺失，无法完整，准确的翻译文本。尽管有指导老师的帮助，但是依然出现了翻译偏差。在参观工厂的过程中，由于安排的接待人员本身不是机械专业出身，自身对机械运转也是一知半解，所以导致同学们无法准确，通透的了解其工作原理。尽管困难重重，同学们还是严格遵守纪律，时刻谨记作为湖南工程学院学子应有的风范，互帮互助，获得了永达公司高层的一致好评。
在长沙医学院实习的同学们充分发杨了团队精神，工作认真负责，积极肯干，而且很踏实，工作效率很高，先后圆满地完成了诸如制作留学生的汉语等级证书和毕业材料等日常办公室事务负责，辅导留学生参加长沙医学院第二届中文演讲比赛，并且取得优异的成绩；去湖南省航天医院体验见习翻译员，独立完成英语课堂教学任务等一系列难度颇大的任务。每一项任务的完成，离不开同学们的认真学习，也离不开长沙医学院的指导老师们耐心的指导。实习生们从胆怯到从容，从生疏到熟练，一天天地蜕变迈向进步。此次实习不仅使学生对中医学领域的技术和商务方面的知识有一定程度的了解；使学生对中医学领域的技术和商务方面相关术语的中英文表达有较高程度的了解；培养了学生进行中医学领域的相关技术和商务文件的翻译能力，更重要的是，实习生们除了专业能力得到了锻炼，团队合作能力、待人接物能力都有了极大的提高。
在理工职院集中实习的12名学生在指导老师的组织下，也顺利完成了为期四周的专业实习。同学们四周以来一直坚持每天在基地听四位指导老师的课，熟悉教材内容，学习教学模式和方法，做详细的听课笔记，并在周末把每天写的实习日志发给校内指导老师。在第3周和第4周，熊静科等4位同学进行了公开课活动，指导老师听课并进行相应的指导。12名学生除了认真准备自己要上的课，还相互听课，互相学习，互相鼓劲。组长熊静科建立了实习组QQ群，及时发布和传达各种信息。实习组织有条不紊。在实习总结会上，各指导老师充分肯定了各位学生的良好表现。指出实习生在实习期间遵守实习单位的纪律和规章制度，按时到校，备课认真，谦虚学习。同时也提出了改进的建议和期望。各实习生纷纷发言，表达了实习的收获感和依依不舍之情。
此外，分散实习的同学也能在实习单位踏踏实实认真工作。5月20日教研室中三位负责分散实习的指导老师对一部分分散实习的同学进行了检查。在检查期间，东方名苑的万德思教育中心的负责人熊老师热情地接待了三位来访老师。她高度评价了在这里实习的胡巧同学、饶敏同学和赵棚蒲同学。她们工作认真负责，钻研教材，口语流利，活泼开朗，深受小朋友们的喜爱。在湘潭市雨湖区雨湖公园附近的金贝帆教育集团，余欢歌和刘艳同学从事中小学课程教育方面。其负责人陈老师向三位到访老师介绍了他们的日常工作，包括辅导小学生作业和周末两天的上课，表扬了两位同学努力学习，积极肯干，虚心求教，进步很大。并表示她欢迎两位同学以后毕业留在金贝帆发展。检查实习中，同学们表示会珍惜实习机会，虚心学习，再接再厉，不辜负大家的期望。
总之，实习期间每个同学都能严格遵守纪律，服从安排，按时求质完成各项任务，互相学习、互相帮助、团队共进，且表现都很出色，并得到基地领导和指导老师们的赞扬，圆满完成了此次实习任务。同时，各位指导老师对同学们的帮助和关怀是一种超脱于物质之上的教书育人的完美诠释，他们的幸勤付出和培养，将成为同学们人生中的一段美好回忆！
重实践，擅应用是湖南工程学院的办学特色。实践教学一直以来是外国语学院英语专业综合改革的具体目标之一，也是我们培养应用型人才的重要手段。我们紧紧围绕学校和外国语学院“十三五”专业综合改革的目标，依托“长株潭”区域优势和学校扶持政策，创新人才培养模式，以新《英语专业本科教学质量国家标准》为导向，构建实践目标、实践内容和保障体系“三位一体”的实践教学体系，并以此促进专业课程体系、教学方法模式、教学团队、教学管理等专业发展重要环节的综合改革。我们借助实习环节，开展校企合作，促进学生思想政治素质、专业知识技能和创新创业能力的整体提升，实现理工院校创新型和应用型外语人才培养目标而努力奋斗。
英语教研室
